赣州校园雕塑定制具有很强的文化（huà）价值，在一（yī）所美丽的校园（yuán）里，校园雕塑作品往往能凝聚（jù）一种（zhǒng）文化氛围，可以成（chéng）为（wéi）一个校园的文化景点。一所好的学校能给予学生的不光是课堂中的知识（shí），更（gèng）重（chóng）要的是起到启迪（dí）心智（zhì）、美化心灵的作用。当学（xué）子置身（shēn）校园，感（gǎn）受座座文化巨（jù）人的雕（diāo）像（xiàng），无形中被大师（shī）的精（jīng）神所感染，先贤（xián）们用无声的（de）语言（yán）从灵魂深处教育着他（tā）们，激励着他们沿（yán）着先辈的足迹探索学习。

1、历史文化价值（zhí）的（de）体现（xiàn）

作为艺术品（pǐn）的校（xiào）园（yuán）雕塑（sù）是艺术家语言的集中（zhōng）凝练和概括。艺术（shù）作品时刻与历史保（bǎo）持着紧密的联系，直接或（huò）间接地记录着历史的发展脉络（luò）。校园雕塑（sù）艺术（shù）作为校（xiào）园（yuán）文化生活传（chuán）达的载体（tǐ），以一定的艺术语言传递（dì）给人们历史的延续方式。

2、精神文化价值（zhí）的凝练

校（xiào）园的（de）精神文化是校园文化的核心，是（shì）学校（xiào）的灵魂（hún），它包含了学校校园（yuán）的历史传统和（hé）被师生（shēng）所认同的文化观念、生活理念等意（yì）识形（xíng）态，是一所学校有别于其（qí）他学校的本质和个性（xìng），是校园文化的巨大精神财富（fù）。

3、特色（sè）文化价值的（de）彰（zhāng）显

特色文化和办学（xué）个性是学校的一张名片（piàn），校（xiào）园雕塑应该（gāi）把学校的特色文（wén）化体现出来。许（xǔ）多学校在注重（chóng）学校优良传统继承的（de）同时（shí）从（cóng）人才（cái）培养的（de）目标出发挖掘出校园特（tè）色文化。校（xiào）园雕塑作品的营（yíng）造，增加了校园教（jiāo）书育（yù）人的文化氛（fēn）围，使得徜徉于校园中的人都能够真真切切（qiē）的感受到校园中的（de）文（wén）化。